编者按：为深入贯彻落实全国教育大会精神，实施教育家精神铸魂强师行动，贯彻落实学校第四次党代会精神，以“实干创先年”为契机，经济管理学院开展“静观足迹·教育长河中的守望者——经管学院离退休老教师访谈录”活动，积极组织青年师生访谈离退休教师，聆听他们躬耕教坛、潜心育人的奋斗故事，激励经管师生继承和发扬“明德求真，践行创新”的院训精神和优良传统，做爱校爱院的新时代好青年。

杨静，女，1957年出生，毕业于中国人民大学，1983年入职北京农学院，原国际经济与贸易教研室主任，2012年退休。2001年以前，参与并负责北京农学院经贸系国际经济与贸易专业的筹建和申报，主持完成人才培养方案的制定、修订和实施工作；2001年至2012年，担任国贸教研室主任。其《国际贸易》课程课件曾获北京农学院第二届多媒体课件竞赛三等奖，《农产品国际贸易》课程被评为校级精品课程，《国际贸易实务》被评为校级优秀课程。她主持北京市教委项目1项、与澳大利亚悉尼大学横向课题2项，发表科研与教改论文50余篇，主编、副主编教材多部，其中1部为国家“十一五”规划教材。

今天，让我们走近杨静，在她的讲述中回望学院国际经济与贸易专业的发展历程，感受一名经管教师扎根讲台、勇担责任、潜心育人、薪火相传的教育情怀。

杨静老师分享交流会

筚路蓝缕建专业，接续奋斗育英才

1983年，杨静从中国人民大学毕业入职北京农学院，自此扎根三尺讲台，将个人成长深度融入学院建设发展历程。建校初期办学条件有限，教学与办公资源相对匮乏，但一批批教师始终怀揣育人兴校的信念，在艰苦环境中潜心耕耘，为学院发展筑牢根基。在杨静近三十年从教生涯中，国际经济与贸易专业的筹建与发展，是她参与专业建设的核心篇章。20世纪90年代，我国对外开放持续深入，国际贸易人才需求激增，如何依托农经传统与经管学科优势，打造契合农业院校定位的国贸专业，成为学院拓展专业布局、提升育人能力的重要课题。

专业建设从来不是简单增设课程，而是一项涵盖培养目标、课程体系、师资队伍、实践环节与专业特色的系统工程。围绕国贸专业申报与建设，杨静和同事们广泛调研兄弟院校办学经验，反复论证建设的必要性与可行性，持续打磨人才培养方案，探索适配北京农学院的发展路径。团队始终坚持不照搬综合院校与财经院校模式，立足学校农科背景与农经积淀，将农产品贸易、农业经济、国际市场等内容融入教学与实践，逐步形成具有北农特色的国贸人才培养方向，既回应了时代需求，也彰显了学院特色办学、服务行业的办学追求。

国贸专业的成长，凝结着一代代经管教师的智慧与心血。从老教师打基础、建体系，到中青年教师接续推进课程建设、实践教学与科研创新，专业建设在传承中完善、在探索中深化。正是在这场接续奋斗中，学院国贸专业逐步夯实发展根基，持续提升人才培养质量，成为学院经管学科建设中独具特色的重要组成部分。

学生座谈活动及与毕业生合影

教材与专著

教学与科研成果

知行合一重实践，特色育人强本领

在杨静看来，国际经济与贸易专业具有鲜明的应用导向，人才培养不能止步于书本与课堂，必须引导学生读懂市场规则、把握行业动态，在实践中锤炼分析与解决问题的能力。她始终坚持课程教学与实践教学深度融合，着力把专业知识转化为学生可感知、可运用的核心能力。围绕人才培养目标，杨静带领专业团队持续推进课程建设与教学改革，《农产品国际贸易》《国际贸易实务》等特色课程相继建成，既丰富了专业教学资源，也进一步锚定了学院国贸专业立足农业特色、面向国际市场、服务行业发展的育人方向。其中《农产品国际贸易》获评校级精品课程，《国际贸易实务》获评校级优秀课程，成为专业内涵建设的重要成果。

课堂之外，实践教学是专业能力培养的关键支撑。杨静曾带领学生赴天津港开展实践调研，组织学生走进港口、企业与校外实习基地，在真实场景中观摩国际贸易全流程、了解行业运行机制，真切感受专业学习与社会需求的紧密联结。在她看来，实践教学的意义远不止“看一看、走一走”，更重要的是帮助学生建立专业意识、行业意识与问题意识，让抽象的贸易理论落地生根，让学生在实地调研与岗位实践中印证所学、增长见识、明晰未来发展方向。

随着专业建设持续推进，国贸教研室与教师团队不断完善课程体系、拓展实践资源，推动教学内容与经济社会发展同频共振。从课程深耕到基地建设，从课堂讲授到校外调研，学院国贸专业逐步形成“重基础、强实践、拓视野”的育人特色，为培养兼具专业素养、实践能力与开放视野的经管人才筑牢了坚实根基。

天津港实践调研、校外实习基地建设

薪火相传守初心，深情寄语续华章

谈起自身成长，杨静始终感念前辈教师与学院领导的悉心指引。初入北农时，她并未立刻独立授课，而是经历了三年系统的“传帮带”培养：第一年跟随导师听课助教，打磨课堂组织与教学方法；第二年逐步承担部分章节授课，接受导师听课指导；第三年才独立完整承担课程。这段经历让她深知，老教师传递的不只是授课技巧，更是对待学生的真心、对课堂的敬畏与育人的责任。前辈的言传身教，让她读懂了教师职业的分量，也将严谨治学、潜心育人的底色融入此后的教学、课程建设与专业发展全过程。

从青年教师到教研室主任，从深耕课堂到牵头专业建设，杨静始终保持终身学习的状态。国贸专业对教师的知识结构、外语能力与国际视野要求极高，她便利用业余时间坚持学习、参与各类培训交流，还曾赴澳大利亚悉尼大学访学深造。海外经历拓宽了她的学术视野，也让她更加坚信，教师唯有持续更新知识、拓展边界，才能更好地引导学生认知专业、理解世界。回国后，她将所学融入教学与研究，更加注重启发学生的问题意识与思辨能力，把前沿理念与实践经验转化为学生成长的养分。

退休离岗不离职、育人不退场。她先后受聘于北海学院、宁波大红鹰学院、闽南科技学院、广东东软学院，持续深耕高校教学一线，凭借扎实功底与丰富经验开展教学与人才培养工作，在不同院校传道授业，分享多年育人心得，助力夯实国贸专业教学根基，以行动践行教育工作者的使命担当。她寄语青年教师，要珍惜学院平台与前辈打下的坚实基础，在教学、科研、育人与社会服务中不断精进，为国贸专业与学院发展贡献新的力量。一代人有一代人的使命，从老一辈教师的悉心传帮带，到杨静等中坚力量的躬身实践，再到青年教师的接续奋斗，国贸专业始终贯穿着薪火相传的精神脉络。站在新起点，专业也将在深厚积淀之上凝聚力量、深化内涵，在新时代人才培养之路上续写新的华章。

学术交流活动

2003-2004 澳大利亚悉尼大学访问学者

退休后辗转南方高校，继续深耕教学一线

采访感悟

一代人有一代人的使命，一代教师有一代教师的担当。从前辈教师的悉心指导，到杨静等老教师的躬身实践，再到今天青年教师的接续奋斗，国贸专业的发展始终贯穿着薪火相传的精神脉络。站在新的发展阶段，学院国贸专业也将在多年积淀的基础上，继续凝聚专业力量、深化内涵建设、服务学生成长，在新时代人才培养道路上续写新的篇章。

杨静老师与经济管理学院青年师生合影

总编:刘芳

副总编:郝娜

责编:张倩、彭珈祺

制作组:于蕊露、王可可、张宝澜